miércoles, abril 14, 2010

Despedida y cierre

Hoy nos hemos desayunado con una noticia en la que se afirma que España es el país del mundo con más obras licenciadas bajo alguna de las maneras que propone Creative Commons. ¿Qué significa esto? ¿Qué implicaciones tiene para nosotros en un momento en el que hay una discusión muy agitada en la red y en los propios medios de comunicación acerca del valor de la propiedad intelectual y su actual gestión?.

Está claro que, detrás de esta noticia , está la idea de compartir la creación individual y que, en España -y posiblemente en el entorno iberoamericano- existe una tendencia en este sentido y que las cosas no son tan blancas o negras como algunos nos quieren hacer creer. Los usuarios, que son los que han elegido este tipo de licencias para sus creaciones, se mueven y crean opinión, tendencias y fenómenos que van mucho más deprisa y lejos que las iniciativas de las empresas y de las instituciones que nos ofrecen sus servicios y tratan de organizarnos la vida.

No vamos a entrar en la calidad de estos contenidos declarados libres o bajo alguna licencia de tipo copyleft. Es de esperar que, como en casi todos los ámbitos de la industria cultural, haya mucha basura declarada como participación y algunas joyas deslumbrantes entre ellas. El ser libres o abiertas no las hace mejores -ni peores- que los contenidos declarados restringidos o cerrados. Sin embargo, pensando en los problemas que vendrán, no es la cuestión de la restricción del uso de contenidos lo que nos viene a la mente en este momento sino el uso que le vamos a dar a esta enorme cantidad de contenidos abiertos que los usuarios están liberando en la red. En una ocasión, un antiguo rector y hoy ministro de educación comentó, en una reunión en la que le era presentado el proyecto OpenCourseWare, que la idea de exponer los contenidos organizados en la web siguiendo un formato determinado era lo que le daba valor al proyecto. Un conjunto de documentos en la red puede ser, dependiendo su organización, una enorme biblioteca o una enorme papelera. Crear herramientas para encontrar, seleccionar, adaptar y valorar -y por supuesto, comunicar todo esto al resto de la red- los contenidos abiertos son el reto al que nos debemos enfrentar ahora.

Después de cuatro años en funcionamiento, este portal dedicado a los contenidos abiertos se despide de sus lectores. La iniciativa nació en un momento en que una fuerte corriente de pensamiento iba tomando fuerza en el mundo de la educación: la que se articula entorno a la idea de que los recursos creados por los docentes para impartir sus clases pueden ser compartidos de manera libre por los demás colegas de profesión. Hoy, las universidades más importantes del mundo cuentan con un servicio de OpenCourseWare (OCW) para poner a disposición de cualquier persona interesada materiales académicos. Paralelamente, en el campo de los derechos de autor ha irrumpido con fuerza la noción de copyleft y las licencias Creative Commons. El software libre también se ha expandido de manera notoria durante los últimos años. Desde aquí, nos felicitamos por esta imparable transformación que supone una democratización del conocimiento y nos alegramos de haber contribuido con nuestro grano de arena a la difusión de la filosofía precursora de los contenidos abiertos.

Nuestro grupo de trabajo, el que formamos en el Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos de la Universidad de Alicante entorno a este tema, sigue desarrollando proyectos que tienen que ver con los contenidos abiertos. Colaboramos, por ejemplo, como equipo de investigación sobre bibliotecas digitales y su aplicación a la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes. Contenidos-abiertos.org se despide, pero pronto llegarán otros sucesores que, esperamos, sigan siendo de vuestro interés.

Pero esa, será otra historia.

El equipo de Redacción de Contenidos-abiertos.org

martes, enero 12, 2010

Apuntes en la red

Nueve universidades catalanas y una de Castellón han optado por MDX (Materials Docents en Xarxa) para facilitar a sus alumnos el acceso a los materiales que utilizan algunos de sus profesores en las clases. MDX es un repositorio cooperativo que contiene materiales y recursos digitales resultantes de la actividad docente que se lleva a cabo en las universidades miembros. Actualmente, este sitio web ofrece 900 documentos de 829 profesores universitarios. El acceso es gratuito, aunque en algún caso está restringido a los miembros de las universidades. Los materiales didácticos están en castellano, catalán e inglés. Se cuelgan ejercicios, materiales escritos, vídeos y páginas web. La finalidad de MDX es aumentar la visibilidad y la difusión de la producción docente de las instituciones participantes, contribuyendo a la innovación educativa, por un lado, y al acceso libre al conocimiento, por otro.